第一篇:读书笔记摘抄本
时间: 读书摘抄是学习语文的一大法宝,对阅读、作文都大有裨益。需要你在平时阅读中加以积累。看到好词好句记录下来,平时多看多读。这也是平时积累。你要加油啊!
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第二篇:爱的教育读书笔记
《爱的教育》的作者亚米契斯,是意大利著名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说,这部小说通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单,风格朴素,感情浓烈,展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面,是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力,待人诚挚友善,安利柯的父亲是位工程师,家里的条件也算是小康,他的父母都是乐善好施的人,常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子,没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子,当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了不伤同学的自尊心,他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候,代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情,鼓起重新做人的勇气。安利柯最敬佩的同学是卡隆,这个火车司机的儿子具有高尚的心灵,面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架,在开明的家长的教育引导下,两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱,克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活,但不论怎样困苦,母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体,面对父亲的责怪和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下,学习成绩直线滑坡时,父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚奖章,他的这份荣誉令父亲幡然醒悟,从此改过自新,成为一名勤奋的好铁匠。
安利柯的老校长是一位和蔼的老人,他的儿子当志愿兵不幸牺牲后,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼,教导孩子们要爱国。
毕业时,安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长,心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师,给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所暗示的,《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记,包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱,以及对祖国的爱,使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱,无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼,虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄,却总让人怦然心动,甚至泪流满面,提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想,即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想,指出素质教育的根基是“爱的教育”,对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本,也是其他素质的基础。在全书中我们看到,家长和老师对孩子们循循善诱,因材施教,在道德上坚持高的标准和要求,在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记,亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人,本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法,让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界,从而也让我们了解孩子们的内心世界。
第三篇:《爱的教育》读书笔记
“这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪 ……此处隐藏2946个字……>
姹紫嫣红
凌霜傲雪
二、作品的内容概要:
这是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱??每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西??完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
三、佳句:
1. 我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下功夫,才不至于被外界所困惑。
鉴赏:要坚强,要勇敢,不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你,要保持伟大的灵魂在经受苦难时豁达与平静。
2. 只有永不言弃,才能实现梦想。轻易放弃,对不起的是你自己。
鉴赏:应该重视你在街道上的行动,一个国家的国民教育程度,最容易从他们在街上的行为和举止看出来了。你在街上的表现就能说明你的整个教养。
四、精彩语段:
1.“你在一生中,当然难免要尝种种的艰苦,而其中最苦的一事,就是失了母亲。你将来年纪大了,尝遍了世人的辛苦,必然会几千次地回忆你的母亲来的。一分钟也好,但求能再听听母亲的声音,只一次也好,但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣:这样的时候必定会有的。那时,你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来,不知要怎样地流后悔之泪呢!这不是可悲的事吗?你如果现在使母亲痛心,你将终生受良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影,将来在你眼里将成了悲痛的轻蔑的样子,不绝地使你的灵魂苦痛吧!”
鉴赏:这段文字很另我感动,它把人生的死亡、失去很好的诠释了出来,用细腻的语言把情感写了出来,虽然这段文字是“父亲”的语言,可是里面不知道包含了多少爱。同时也告诉了我们:当爱你疼你关心的母亲还在的时候,请你用她爱的情感去爱她,如果不是那样,那么对待你的母亲的会是一个很不公平的结局。
2.卖炭者与绅士七日
昨天卡罗·诺琵斯向培谛说的那样的话,如果是卡隆,决不会说的。卡罗·诺
琵斯因为他父亲是上等人,很是高傲。他的父亲是个长身有黑须的沉静的绅士,差 不多每天早晨都要伴着带琵斯到学校里来。昨天,诺琵斯和培谛相骂了。培谛年纪 顶小,是个卖炭者的儿子。诺琵斯因为自己的理错了,无话可辩,就说:“你父亲
是个叫化子!”培谛气得连发根都红了,不做声,只籁簌地流着眼泪。好像后来他 回去向父亲哭诉了。午后上课时,他那卖炭的父亲——全身墨黑的矮小的男子就携 着他儿子的手到学校里来,把这事告诉了先生。我们大家都默不做声。诺琵斯的父 亲照例正在门口替他儿子脱外套,听见有人说起他的名字,就问先生说:“什么事?”“你们的卡罗对这位的儿子说:?你父亲是个叫化子!?这位正在这里告诉这
事呢。”先生回答说。
诺琵斯的父亲脸红了起来,问自己的儿子:“你曾这样说的吗?”诺琵斯俯了 首立在教室中央,什么都不回答。他父亲捉了他的手臂,拉他到培谛身旁,说: “快道歉!”
卖炭的好像很对不住他的样子,连连说:“不必,不必!”想上前阻止,可是 绅士不答应,对他的儿子说:
“快道歉!照我所说的样子快道歉,?对于你的父亲,说了非常失礼的话,这 是我所不该的。请原恕我。让我的父亲来握你父亲的手。?要这样说。”
卖炭的越发现出不安的神情来,好像在那里说“那不敢当”。绅士总不答应。 于是诺琵斯俯了头,用断断续续的声音说:
“对于……你的父亲,……说了……非常失礼的话,这是……我所不该的。请 你……原怨我。让我的父亲……来握……你父亲的手。”
绅士把手向卖炭的伸去,卖炭的就握着大摇起来。还把自己的儿子推近卡罗· 诺琵斯,叫用两手去抱他。
“从此,请叫他们两个坐在一处。”绅士这样向先生请求。先生就令培谛坐在 诺琵斯的位上,带琵斯的父亲等他们坐好了,才行了礼出去。卖炭的注视着这并坐 的两个孩子,沉思了一会儿,走到坐位旁,好像要对话琵斯说什么,好像很依恋, 好像很对不起他,终于什么都没有说。他张开了两臂,好像要去抱诺琵斯了,可是 也终于没有去抱,只用他那粗大的手指在诺琵斯的额上碰了一碰。等走出门口,还 回头向里面一瞥,这才出去。
先生对我们说:“今天的事情,大家不要忘掉。因为这可算这学年中最好的教 训了。”
鉴赏:写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊!他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。
五、读后感:
这本书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福生活之中的。
他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
这本书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。
第五篇:爱的教育读书笔记
读了《爱的教育》中的《泼来可西》这篇文章,我能体会到主人公安利柯的同学——泼来可西由于爸爸经常打他很可怜,同时他对爸爸的爱,自己克服苦难努力学习的精神让我非常感动!
这个故事讲了一个叫泼来可西的小男孩,他非常胆小,触犯别人时总是不停地说“对不起”。他又是个很用功的人。
故事是这样的:他爸爸喜欢饮酒,喝醉了就打他,还把课本、笔记本扔到火堆里,泼来可西常带着伤痕上学。每次朋友问他:“你爸爸又打你了?”他总争辩说:“没有的事。”由于泼来可西的作业优异,获得了二等奖。授奖那天,泼来可西的爸爸来了。别人对他说:恭喜你啊,你儿子获得了二等奖。”他爸爸停住了,他明白他做了把儿子牢牢抱在怀里。从那以后泼来可西的爸爸由于儿子的爱改变了,工作认真,并且不再无缘无故的打儿子。泼来可西从此成了一个欢快的人。
这个故事非常让我感到,他以前的爸爸从一个不认真工作、酗酒的人,到一个认真工作、关爱别人的人,是泼来可西用行动改变了他的爸爸。以后我也要做一个品学兼优的好孩子,做一个爸爸妈妈听话的好孩子。 爱是博大、无穷、伟大创造出的气力!