对xxx同志的师德评价

对xxx同志师德的评价

该同志怀着一颗对教育事业的忠心，始终以高度的责任感和事业心默默地工作在教育事业的第一线。他注重学习，积极学习党的十八大、十九大会议精神，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，坚决贯彻执行新时代党的路线、方针和政策，结合新时代教育工作新特点，认真撰写学习笔记和心得体会，开展交流研讨，坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，努力提升履职能力及勤政廉政意识，不断强化职业素养和作风建设。

该同志在工作中，坚信学校无小事，事事都育人，教师无小节，处处皆楷模。事事处处为人师表，做师生的表率，以高度的事业心和强烈的责任感，默默耕耘着。同全体教职工同心同德，齐心协力，埋头苦干，奋勇前进。

该同志作为一名语文教师，他认真研读《新课程标准》，潜心钻研教材，勤于查找相关资料，精心备好每一节课，向45分钟要效率。课中引导学生敢于质疑、乐于质疑，努力为学生营造一种宽松、自然、和谐的学习氛围。并且逐渐学会析疑，力求让学生把学到的知识运用到实践中去。他勤勤恳恳，兢兢业业，认真履行自己的职责，勇挑重担，任劳任怨。在教学中，他注重培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。

该同志还十分注重培养学生的阅读和写作能力，教每届学生，他一定在班内创建“图书角”，坚持“课前两分钟演讲”，提高学生的阅读、写作兴趣，激发他们的潜能，他指导的学生作品经常在校《广灵三中报》上发表，无论是迎新年，还是庆“五四”的作文竞赛活动中，获奖人次最多的多次是他们班。当然他的作业批改也是连续获优，教案也是优质教案。教学成绩更是每次位居学校同学科第一。

该同志潜心学习新课程改革理论，认真钻研教育教学理论，积极参加各级教育教学培训，努力加强自身教育理论素养，用全新的教育教学理念武装自己，提高自身教育管理水平。并且积极参加各级教研活动，勇于承担示范课、观摩课任务。

该同志不仅自己注重学习，注重提升，还主动承担指导青年教师的任务，先后指导青年教师张志连、焦文静、杨春秀、罗敏敏、彭跃明、赵婕妤等同志，耐心教导，悉心引领，不嫌累，不厌烦，指导她们学习课程标准，掌握考纲，明确备课目的，知道他们备学生、查阅资料，指导她们根据教学目标进行取舍。采取先听课后试讲，听讲评议结合的方法，帮她们分析总结，肯定优点，指出不足。就这样她们的教育教学水平和能力都得到了很大程度的提高，在教师队伍中脱颖而出，成为了学校的骨干教师，罗敏敏同志在今年八年级学年末统考中位列全县第一。

另外，该同志为了提升自己家与教学的能力，他特别注重课后反思、学后反思，积极撰写论文和心得，在反思中改进，在反思中提升。

作为一名班主任，该同志爱班如家，爱生如子。“勤”“爱”“严”是他的班级工作原则，首先他做到一个“勤”，每天同学生一起到校，一同回家，在校一分钟，干好六十秒，风雨无阻，寒暑依旧；其次，秉行一个“爱”，对学生不分身份，不论家庭，没有偏爱，没有偏恨，一视同仁；第三，坚守一个“严”，严格按照校纪校规、班纪班规要求每一位学生，错就是错，及时纠正学生的不良习惯。在这爱心启迪、严慈相济、春风化雨的教育下，他所带班级的学生个个追求上进，各项工作都走在了同年级的前列，多次被评为“模范班主任”。

在搞好教学工作的同时，该同志还利用一切机会渗透思想政治教育、情感教育、价值观教育，让学生不仅仅学会知识，更学会做人，提升学生的思想素质。他永不忘记自己的身份——教师，凡事身先表率，为人师表：对教学，遵守教学常规，不迟到、不早退、不拖堂，不随意中离教室处理个人事件；对学生，尊重、热情、耐心、不讽刺、不挖苦、不体罚；对同事，团结互助，对领导服从大局，顾全大局。既做学生的引路人，又做学生的知心人。

作为一名教师，一切的努力，一切的奉献，他都无怨无悔。成绩只能代表过去，在今后的工作道路上，他肯定会遇到这样那样的困难，但他一定会更加努力的学习，弥补自己的不足；他会以更高的标准要求自己，更加恪尽职守，为党和人民的教育事业奉献终生！