“深化以案促改 净化政治生态”以案促改组织生活会发言提纲

以案促改组织生活会发言提纲

（2020年12月）

（乌达区幸福街小学 张丽）

根据乌区党组字[2020]33号关于开展好“深化以案促改 净化政治生态”基层党组织专题组织生活会的通知，查找在严守纪律规矩、履职尽责、工作作风、制度执行方面的意见和建议，剖析存在问题的思想根源，提出了个人整改措施。现将具体情况向组织汇报如下：

一、对通报内容的深刻认识

“以案促改”是净化政治生态的现实需要，是进一步夯实全面从严治党的重要抓手，是对党员干部特别是领导干部树牢“四个意识”的政治体检。我们要深刻吸取这些案件教训，以之镜鉴，自我对照，立整立改。二是要极快提高政治敏锐性。本人在政治立场上是坚定的，始终做到大是大非面前旗帜鲜明，大风大浪面前立场坚定，但对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。所以，在今后要更加坚定“两个维护”，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”。

二、查摆自身存在的问题

（一）是否存在对党不忠、离心离德的问题方面。

本人能始终做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”，检视这些方面的差距，还存在以下：一是学习用劲不足。存在“说起来重要，忙起来不要”现象，有时以工作时间紧任务重为由疏于学习，有时参加理论授课学习不深不透，没有做到全神贯注、深学细研。二是学用结合不够。运用近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作不够，把主要精力放在了落实上级任务、完成学习指标上，没有真正将学习成果转化为谋划工作的科学思路和推进工作的有力举措。

（二）是否存在党内政治生活不严肃、不规范问题方面。

一是在党组织生活中，开展批评与自我批评不敢动真碰硬。能够履行党员干部的基本义务，积极参加党支部组织的各类活动，能够严格遵守组织生活各项规定和有关纪律，真正通过组织生活获得知识、获得成长。深入反思，在组织生活方面，存在开展批评与自我批评时候存在好人主义，不够直接，不够大胆，辣味不足，有时担心批评的重了，言辞激烈了，会伤了同事间的“面子”和情谊，会影响团结。二是在对待批评意见上思想转变不够快，不能做到立行立改。对待班子成员和同事的善意批评，有时不能很快的消化理解，存有一定的抵触情绪，没有第一时间去深入反思自己的不足，总是在一段时间过去后，才能理解“良药苦口利于病”的道理。

（三)是否存在滥用职权、以权谋私的问题方面。

一是自己离高标准，严要求还有很大差距。坚持用党员干部身份和标准严格要求自己，不断增强纪律和规矩意识，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致，能够做到对党表里如一，言行一致，不搞阳奉阴违。但要达到党的要求还需要更努力，在纪律和规矩上还有不足。二是思考部门工作多，全局观念有待加强。基本能顾全大局，注意把自己融入集体，维护集体团结，诚恳待人处事。但深入反思，政教工作投入多，有时与其他部门工作上有交叉时，从本部门考虑的多。

（四）是否存在不敢担当、不愿作为的问题方面。

一是对急难险重的工作有打退堂鼓的心理。在工作中，经常性告诫自己，要始终用党员的标准要求自己,对上级领导安排的工作和任务，积极服从，不讲条件、不打折扣，保质保量的去完成，但对一些难以处理的问题，有畏怯情绪，思考不够深入、分析不够科学，拿出切实可行的措施少。二是对工作中的失误，承担意识不强。在责任面前，有推诿的心理，不能及时注意从失误中总结经验教训，努力改进工作。深入反思，在担当作为上还存在一些亟待改进的地方。

（五）是否存在明哲保身、爱惜羽毛的问题方面。

一是有骄傲自满的习惯。有时工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，有小成即满思想，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距。二是过于保守，创新意识不强。看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，进步慢，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。

（六）是否存在生活腐败、道德败坏的问题方面。

一是为人民群众服务的意识不够，家校共建要加强。工作中，能够坚持一切从实际出发的工作原则，实事求是，不弄虚作假、上骗下瞒。能够认真践行党的群众路线，坚持向群众学习，从群众身上汲取智慧和经验。但开展家访，深入到学生家中少，了解学生情况不足。二是工作作风不够严不够实。始终用中央八项规定精神要求自己、约束自己，力戒四风问题，严格按照党的各项规章制度办事。从严约束自己，注重良好作风的形成。深入反思，在工作作风上还存在不同程度的空和虚的问题。

（七）是否存在不作为、慢作为的问题方面。

一是存在能力不足“不会为”的问题。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。二是存在动力不足“懒作为”的问题。政治理论学习大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题及十九届四中全会精神，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

二、剖析思想政治产生根源

(一)从思想认识上来分析。思想是“总开关”，思想上去了，行动才能跟得上。认真反思自己存在的问题，“根子”还在思想上，没有很好地把改造主观世界和改造客观世界结合起来，没有很好地把理论联系实际的优良作风发扬起来。

(二)从精神状态上来分析。认真反思自己存在的问题，还是自我要求的标准不够高，自我要求的尺度不够严。坚持高标准和守底线相统一，是习近平总书记对全党提出的要求，作为党员领导干部，要深刻认识到自己身份的特殊性，绝不能停留在“守底线”上，必须始终用“高标准”来严格要求和约束自己，保持干事创业、奋发向上的精神动力，发挥好带头示范作用。

(三)从能力素养上来分析。当认真反思自己存在问题，还是执行落实意识还不够强，导致一些想法还局限于心动，没有落实到行动上。工欲善其事，必先利其器。对于领导干部来说，不论从事什么工作，站在哪个岗位，都要保持强烈的开拓创新意识，常想创新之策、常谋创新之举，在开拓创新中提升履职尽责能力，在开拓创新中推动工作落实、提升工作水平。

（四）从工作作风上分析。群众观念不够牢固。在工作中没有挤出足够的时间深入到班级和老师当中，没有全面、真切地倾听群众呼声，了解群众意愿，对群众的感情和责任意识淡薄了，导致为群众服务意识淡化，工作起来有时存在“关门议事、闭门造车”的现象。

（五）从执行纪律上分析。纪律和规矩观念树立的还不够牢，在思想深处，认为自己作为一名普通干部，做好自己的本职工作，抓好学校的政教工作，就不会存在违规违纪问题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。

（六）从自我反思上分析。缺少批评与自我批评的自觉性。开展批评与自我批评的自觉性不强，有时即使看到了别人的问题，也保持“一团和气”。

三、整改措施及努力方向

(一)进一步加强学习。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政治理论水平和领导艺术水平。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

(二)进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，坚持把职工群众反映的问题当家事，把工作当家业，殚精竭虑、千方百计为职工群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为一切工作的出发点和落脚点，切实维护好群众的合法权益。

(三)进一步发扬优良作风。一要锤炼久久为功的钉钉子精神，坚持抓落实、求实效，对上级交办的各项任务细化实化具体化，确保抓一件成一件。二要锤炼久久为功的老黄牛精神，坚持事不避难、义不逃责，时刻保持撸起袖子加油干、甩开膀子使劲干的精气神，在干成事上追求高标准、更完美。三要锤炼甘于奉献的“服务员”精神，恪守共产党员价值观，始终把群众冷暖记在心上，深入群众中解决实际问题。

(四)进一步增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，积极创新工作机制，坚持在管理中体现服务，在服务中加强管理，努力做到管之有据、管之有情、管之有方。注重制度建设，做到有规可依;注重服务引导，做到“管之有情”。注重管理实效，做到“管之有方”;在管理过程中，做到沟通到位，管理到位，监督到位。

(五)进一步提升勇于担当的意识。要对每项工作、每件事情、每个活动都要担当负责、认真对待，标准必须高而又高，要求必须严而又严，用严谨细致、精益求精的精神追求极致，甚至认真到较真和顶真的地步。政教的各个级部，都要一丝不苟、严谨细致、精益求精，于细微之处见精神，在细节之间显水平。强化对细节的敏锐观察力，提高从微小事物中把握大局的洞察能力。

(六)进一步加强自律意识。全面贯彻中央“八项规定”、的具体要求，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，划清边界不越界，不踩“红线”、不闯“雷区”。做到交往有原则、有界线、有规矩，坚持原则，守住底线、慎独慎微、洁身自好，多读书少应酬，多思考不浮躁，保持阳光磊落坦荡胸怀，发扬“低调务实不张扬”作风，老实做人、踏实干事。